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Presentación

El propósito central en el área de Ciencias Sociales es formar ciudadanos y ciudadanas capaces de relacionar los conocimientos construidos en la escuela con su realidad cotidiana y de aplicar lo aprendido en la interpretación crítica de la realidad y en la resolución de problemas sociales. De allí que la propuesta se oriente a la formación de estudiantes cada vez más autónomos que sean capaces de expresar sus opiniones en una dinámica de reciprocidad con el docente y con los demás adultos que conforman su entorno.

Claves de la serie
  • Propuesta pedagógica enmarcada en la Ley 070.

  • Comprensión del presente.

  • Desarrollo del pensamiento crítico.

  • Contextualización en el entorno sociocultural.

  • Información rigurosa y de fuentes reconocidas.

  • Trabajo con documentos.

  • Trabajo con técnicas de estudio.

  • Guía para el docente.

  • Monografías históricas.

  • Valores y ciudadanía.

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Ciencias Sociales 1.° Secundaria

Ocho unidades de historia y educación ciudadana, para analizar situaciones actuales, investigar y usar técnicas de estudio.

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Ciencias Sociales 2.° Secundaria

Ocho unidades de historia y educación ciudadana, para analizar situaciones actuales, investigar y usar técnicas de estudio.

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Ciencias Sociales 3.° Secundaria

Ocho unidades de historia y educación ciudadana, para analizar situaciones actuales, investigar y usar técnicas de estudio.

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Ciencias Sociales 4.° Secundaria

Ocho unidades de historia y educación ciudadana, para analizar situaciones actuales, investigar y usar técnicas de estudio.

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Ciencias Sociales 5.° Secundaria

Ocho unidades de historia y educación ciudadana, para analizar situaciones actuales, investigar y usar técnicas de estudio.

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Ciencias Sociales 6.° Secundaria

Ocho unidades de historia y educación ciudadana, para analizar situaciones actuales, investigar y usar técnicas de estudio.

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