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Ciencias Sociales 1.° Secundaria

Ocho unidades de historia y educación ciudadana, para analizar situaciones actuales, investigar y usar técnicas de estudio.

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CONTENIDOS

Ecosistemas y evolución de la vida

Época prehispánica

  • Pueblos originarios de América: Norteamérica, Mesoamérica y el Caribe, la Amazonía y Sudamérica.

  • Pueblos originarios de Bolivia: tierras altas y tierras bajas.

  • Lenguas originarias en

  • Bolivia: mapa etnolingüístico.

  • Tecnologías y expresiones culturales.

Época colonial

  • Conquista y colonización de América.

  • Expediciones a las tierras bajas en el siglo XVI.

  • Organización del gobierno colonial.

  • Economía y sociedad en la etapa colonial.

  • Organización de la Iglesia en América.

  • Iglesia y cultura colonial en las tierras altas.

  • Las misiones de las tierras bajas.

  • Levantamientos de Túpac Amaru y hermanos Katari.

  • Rebeliones indígenas en las tierras bajas.

Independencia

  • Hacia la independencia.

  • Pronunciamientos de las ciudades.

  • Participación popular e indígena en la lucha.

  • Guerra de independencia de Bolivia.


Geografía

Espacios geográficos

  • América: relieve, cuencas y ríos, climas y ecorregiones.

  • Bolivia: ecorregiones.

Poblaciones y culturas

  • Dinámica de la población boliviana e identidad cultural.

  • Estructura de la población.

  • Procesos de migración.

Problemáticas actuales

  • Arte indígena del textil.

  • Control del espacio.

  • Autoridades del mundo indígena.

  • Una sociedad intercultural.

  • Barroco misional.

  • El diálogo en la solución de conflictos.

  • Libertad de pensamiento.

  • Expresiones de la democracia.


Educación ciudadana

Democracia, instituciones y autoridades

  • Ciudadanía y democracia.

  • Práctica política en el mundo prehispánico y en la Colonia.

  • De la democracia restringida al voto universal en Bolivia.

  • Recuperación de la democracia en Bolivia y en Latinoamérica.

  • Sistema democrático.


Habilidades generales

Investigación

  • Seis pasos para desarrollar un proyecto de investigación.

Técnicas de estudio

  • Identificar palabras clave.

  • Comparar mapas históricos.

  • Analizar fuentes iconográficas.

  • Elaborar una monografía histórica.

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