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Plan Lector
2025
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Plan Lector Primaria

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Plan Lector Secundaria

>> Presentación

La literatura permite a niñas, ni­ños y jóvenes generar conexiones esenciales con todo aquello que les rodea. Cono­cer culturas lejanas, soñar mundos posibles, ex­plorar sus sentimientos, familiarizarse con otras perspectivas del mundo y, finalmente, encontrar su propio lugar, habitarlo. Quien lee, nunca está solo. No existe el hastío para alguien que lee; al contrario, se sumerge en descubrimientos y ex­periencias fascinantes.

 

De igual modo, la lectura es un factor fundamental para el desarrollo de las competencias básicas en la formación integral (científica, cultural, social, estética y humanística) de los estudiantes. Por este motivo, incluimos un completo Plan lector, con seis o cuatro libros por grado, con las correspondientes fichas de trabajo para los diferentes momentos de la lectura.

Nuestro Plan lector persigue varios objetivos fundamentales:

  • Formar lectores autónomos, creativos y críticos.

  • Despertar el gusto por la lectura a través de una cuidadosa selección de textos acordes a las edades de los estudiantes y escritos por autores de relevancia nacional e internacional.

  • Promover el hábito lector a partir de experiencias placenteras para generar una relación armoniosa entre el lector y los libros, y a partir de situaciones creativas, lúdicas y placenteras, que despierten el interés, la inventiva y sensibilidad.

  • Proponer actividades antes, durante y después de la lectura, para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de comprensión lectora.

  • Incorporar paulatinamente la lectura en la vida diaria de los jóvenes lectores.

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Estamos comprometidos con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), para construir un mundo mejor y más justo. Por ello, llevamos años desarrollando iniciativas de acción social que contribuyen a la mejora de la sociedad en los países donde tenemos presencia.

 

Muchos de nuestros libros de literatura infantil y juvenil contienen historias que bien pueden enfocarse en los ODS y en el crecimiento de niños, niñas y jóvenes empáticos y constructores de una nueva y mejor realidad.

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